Die Reform der Lehrerausbildung - Defizite der Lehrerausbildung in Deutschland

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Universität Potsdam (Institut für Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule nimmt in der Sozialisation eines Menschen einen hohen Stellenwert ein. Sie ist eine wichtige Schnittstelle zwischen Kindheit und Erwachsenenleben und muss sich aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen, wie Globalisierung, zunehmender Multikulturalität, ethnischer Heterogenität aber auch hoher Arbeitslosigkeit ständig auf neue Bedürfnisse der Gesellschaft einstellen. Aufgrund der schlechten Ergebnisse in internationalen Vergleichsstudien wurde der Ruf nach Verbesserung des Schulsystems, der Schulstruktur, aber auch der fachlichen Qualifikation des Lehrpersonals laut. Diese Arbeit beschäftigt sich mit den aktuellen Defiziten der Lehrerausbildung in Deutschland. Nachdem die Ausgangslage kurz dargestellt wurde, werden die Defizite in Bezug auf Dauer, Umfang und Organisation des Studiums sowie die Defizite der an der Ausbildung beteiligten Institute erläutert und Möglichkeiten einer Verbesserung der Ausbildung aufgezeigt.